Bienvenidos y bienvenidas a este curso el cual se ha elaborado para fortalecer la comprensión y el acompañamiento que los docentes brindan a los estudiantes que se enfrentan al mundo de las drogas. 

Sabemos que esta problemática representa un desafío cada vez más frecuente en el ámbito escolar, y que requiere no solo información, sino también sensibilidad, empatía y estrategias educativas adecuadas.

Introducción

El consumo de drogas en adolescentes de secundaria habla de una problemática no solo alarmante, también compleja, ya que se afecta el desarrollo cognitivo, social y emocional, así como las relaciones interpersonales y desempeño escolar. Si bien los padres suelen enfrentar dificultades para identificar señales de consumo de sustancias en sus hijos, de lado de los docentes puede haber limitaciones esto por la sobrecarga laboral.

Objetivos

General

Que el docente hable sobre sus percepciones en cuanto a las afectaciones en lo cognitivo, social y emocional por el comienzo en las sustancias adictivas que se presentan en casos de alumnos de secundaria, con lo observado y con ayuda del contenido otorgado crear estrategias de intervención

Específicos

•Conocer las percepciones y preocupaciones de los docentes de secundaria en cuanto al tema de las adicciones a temprana edad.

•Identificar que tipos de adicciones se presentan con mayor frecuencia en los estudiantes.

•Analizar las consecuencias que estas adicciones se presentan en el rendimiento escolar, salud y comportamiento del alumno.

•Concientizar y sensibilizar sobre dichas afectaciones.

•Fortalecer el conocimiento de los docentes sobre el tema de las adicciones para lograr una identificación de señales en el consumo temprano.